Quizinière est une plateforme en ligne développée par Canopée permettant de créer simplement et gratuitement des activités numériques interactives.

Elle ne nécessite aucune création de compte pour les élèves.

Comment créer un exercice sur Quizinière ?

Après la création d’un compte enseignant en utilisant une adresse académique, la plateforme vous permet de créer un exercice interactif :
– soit en partant de zéro : cliquer sur “Action” puis “nouveau modèle”
– soit en consultant des modèles dans le catalogue :  cliquer sur “Action” puis “consulter le catalogue”

Lors de la création d’un modèle, différents onglets apparaissent : 

– Questions/ documents qui permet de rédiger les questions en y insérant si besoin des documents (image, son, vidéo)
– Réponses/activité qui permet de choisir la forme de réponse attendue des élèves (texte, image, son, QCM, texte à trous, association d’idées)
– Séparateurs qui permet d’ordonner le questionnaire avec des puces ou des numéros

A la fin de la création du modèle (ou questionnaire), ne pas oublier de l’enregistrer en cliquant sur la disquette en haut à droite de l’écran :

Tout au long de la création du modèle, les différents blocs créés apparaîtront dans un sommaire, à gauche de l’écran. Cela permettra de changer l’ordre de certaines questions ou de dupliquer un bloc déjà créé. 

Il est possible d’attribuer un coefficient à chaque bloc réponse de l’élève.

Comment diffuser l’exercice aux élèves ?

Une fois l’exercice créé, il est alors possible de le diffuser aux élèves. 

Pour diffuser l’exercice créé, cliquer sur la flèche orange, à droite de l’exercice à diffuser. 

La plateforme permet alors de choisir la date et l’heure de diffusion. En dehors de ces dates et horaires, il sera alors impossible pour les élèves de répondre. 

La plateforme permet également de sélectionner le nombre de copie acceptée. 

Notre conseil : accepter plus de copies que le nombre d’élèves devant y répondre. En effet, certains élèves réalisent plusieurs fois l’exercice et cela pourrait empêcher d’autres élèves d’y accéder à leur tours. 

Plusieurs options de diffusion permettent de transmettre l’exercice aux élèves : lien direct, code exercice (à entrer sur la page d’accueil de quizinière.com) ou un QRcode. 

Notre conseil : Lors de la diffusion à vos élèves, demandez leur d’utiliser leur prénom et non un pseudo. (De notre côté, avec plusieurs classes, nous faisons la combinaison Prénom+n°Classe) 

De plus, demandez leur de relever et conserver leur numéro de copie. Cela leur permettra d’accéder à leur correction. 

Comment consulter et corriger les réponses des élèves ?

Lorsque l’exercice est créé et diffusé, il est possible de consulter les copies des élèves ayant répondu. 

Pour y accéder, cliquer sur “diffusions aux élèves” en bas à droite de l’écran :

Les scores de chaque élèves s’affichent alors. S’il s’agit d’un QCM ou d’un texte à trous, la correction est automatique. En revanche, pour les exercices plus complexes, avec la rédaction d’un réponse par l’élève, il faut évidemment se charger de la correction. (Héhé, on vous a vu imaginer que tout aller se faire ^^) 

Cliquer sur l’oeil, à droite de la copie à corriger. 

La correction de l’exercice se fera alors à l’aide de smileys avec 5 niveau de réussite. Il est possible de rédiger des appréciations pour chaque réponse de l’élève en cliquant sur l’icône bulle. 

Exemple de réponse d’un élève, correction et appréciation de l’enseignant.

Comment partager la correction aux élèves ?

Une fois toutes les copies corrigées,, il suffit simplement de cliquer sur “diffusion des corrections” pour leur partager les corrections. 

Chaque élève pourra alors, à l’aide de son code copie, accéder à sa copie corrigée en se rendant sur la page d’accueil de la plateforme : quizinière.com

Le professeur a accès aux codes de chaque élève, très pratique en cas de perte par exemple. Il est indiqué au bout de chaque copie, à droite de l’annotation. 

Les avantages de cette plateforme : 
– Elle est entièrement gratuite et sans publicité (développée par Canopé)
– Elle ne nécessite pas d’inscription pour les élèves.
– Elle permet la création d’exercices variés.
– Elle permet de réaliser facilement une évaluation formative auprès des élèves (particulièrement utile en cette période de confinement)
– La correction des copies est simple et permet des annotations. 

Les (quelques inconvénients) de Quizinière : 
– Il n’est pas toujours simple de corriger l’exercice avec 5 smileys. 
– Le seul système de notation possible est un pourcentage.
– On ne peut pas diffuser de correction type aux élèves avec leur copie.